AGRO 2.0

INTERACCIONES SOCIALES Y PRODUCTIVAS: UNA APROXIMACION A LA TEORIA DE REDES

TERCERA PARTE
CONCLUSIONES


Es claro que las organizaciones van cambiando a medida que el entorno genera mayores exigencias (especialización de la demanda, regulaciones, cambios tecnológicos, transiciones culturales e incluso transformaciones geopolíticas), que implican de alguna forma estructuras distintas y maneras alternativas de distribuir los recursos en los sistemas de producción; y el desarrollo de mayores capacidades para responder rápidamente a los cambios.

De esta forma, el comportamiento organizacional se ha venido adaptando, pasando de formas aisladas de trabajo a sistemas abiertos, que comprenden y forman parte del entorno, para así generar cada vez un mayor número de prácticas asociativas y sinergias, que forman redes de organizaciones — sean éstas competidoras, proveedoras o clientes —, para aumentar la eficiencia y racionalizar el uso de recursos con estrategias coherentes con las tendencias del mercado.

Sin embargo, los beneficios atribuidos a la formación de redes varían de acuerdo con el contexto en que se desarrollan y la situación de los individuos y organizaciones, quienes deben encontrar las actividades que les generen mayor valor económico y no económico (por ejemplo, el aprendizaje), por lo tanto, cada estructura social debe hallar sus propios lazos de interacción.

En conclusión, la importancia del desarrollo de redes no se encuentra tanto en el número o tamaño de las organizaciones, ni en el tipo de actividad económica que desarrollan, sino en la calidad y complejidad de las interacciones que crean los individuos como parte de una organización — internas y externas —, y su capacidad para promover actividades que generen beneficios y ventajas; y que les permitan competir en mercados más especializados de forma sostenida, para lo cual dos características se hacen indispensables: la innovación y la confianza.





Mi comentario final se relaciona con el último párrafo del autor; especialmente en lo referido a la calidad y complejidad de las interacciones que podamos paso a paso ir creando como parte de nuestra organización para que podamos ir obteniendo las capacidades para la promoción de actividades que exige la competencia en los mercados.

Me queda algo de preocupacion ya que al parecer definitivamente la mayoría en un alto porcentaje “estamos crudos” – me refiero a los grupos aludidos - respecto a las herramientas que exige conocer “el manejo” a través de la web 2, de lo que a proposito; recibí en estos días de enero del grupo elearnigcolombia, una invitación a participar en un foro- taller en que se espera que los docentes invitados logren al final del evento obtener para cada quien un PORTAFOLIO ELECTRÓNICO INICIAL, que seguirá enriqueciéndoles en su vida profesional.

Pero tambien me deja tranquilo que Felipe Miranda nos ha prometido algo para comenzar a “caminar” sobre este tema del aprendizaje; para intereses especificos; que claro estará abierto para todos los interesados en los diferentes grupos de agro 2.0; con el animo de ir definiendo temas y que a El le pueda servir para su propuesta, adjunto la temática básica del evento aludido. Herramientas para informar, diseminar, sindicar (RSS), para comunicar y publicar (Blogs), para compartir (You Tube, slideshare, digg, flickr, del.icio.us), para trabajar colaborativamente (wiki, weblogs, googledocs), para hacer portafolios digitales (rcampus, zunal) y para la organización y presentación del conocimiento (Wisemapping, Mind42, CMAp).

¿Cuales serán las que en principio cada uno de los interesados necesitaremos?

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